Taller de Apoyo Emocional: Intervención en memoria cotidiana. 1º Sem/2021. - Red de Centros de Mayores de Castilla-La Mancha

Taller de Apoyo Emocional: Intervención en memoria cotidiana. 1º Sem/2021. Martes, 15 de junio

Lugar

Centro de mayores Quintanar de la Orden

Fecha

15 junio 2021 - 13 julio 2021

Horario

17:30 a 18:30 h.

Descripción

Actividad de estimulación cognitiva impartida por Psicólogo profesional que voluntariamente colabora con el centro para la realización de la misma. Su duración es de 5 sesiones de 1 hora, una vez en semana, todos los martes de 5,30 a 6,30 de la tarde. Mediante una perspectiva lúdica y participativa se pretende estimular y entrenar la memoria cotidiana en vistas de favorecer la autonomía personal e independencia funcional permitiendo así una mejora en la autoestima y confianza en las propias capacidades de la persona.

Objetivos

- Estimular sus competencias cognitivas, reforzando el establecimiento de hábitos y entrenamientos que se generalicen en la vida cotidiana, preservando un estado de ánimo positivo.
- Fomentar en los mayores un estilo de vida activo tendente a retrasar o/a anticiparse a la aparición del alzhéimer y otras demencias.
- Aumentar la inclusión y participación social en todos los ámbitos, promoviendo la autonomía, la autodeterminación y la confianza en sus propias posibilidades y recursos personales.
- Mejorar la autoestima y el sentimiento de valía personal, sintiéndose útiles ante sí mismos y ante los demás.

Metodología

Este taller de funcionamiento cognitivo se organiza e imparte por Psicólogo profesional, con una duración de 5 sesiones de 1 horas de duración, una vez en semana.
Se realizará 1 taller de estimulación cognitiva, con una perspectiva lúdica que dé cabida a un encuentro social agradable para la puesta en juego de las habilidades intelectivas, y que a su vez, nos permita estar al tanto de un aspecto central de salud ocupacional: detectar los primeros signos de inestabilidad de la memoria (deficiencia cognitiva inicial), que sin llegar a constituir trastornos definidos puedan ponernos sobre aviso de la necesidad de unos primeros apoyos psicológicos y sociales para estas personas y sus familias en orden a retrasar la aparición de posteriores enfermedades neurodegenerativas, preservando lo máximo posible su independencia funcional y autonomía personal.